首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨

初中物理教学中实施分层教学的实践探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中物理教学中实施分层教学具有重要意义，为了体现对不同学习层次学生的教学效果，有效分层是先决条件，能够帮助教师准确地掌握学生的学习水平和学习进度，从而针对不同阶段的学生及时进行改进和调整，使教学活动能够有的放矢。

DOI odwer88vdk/6873532

作者杨龙华

机构地区洪洞县新城学校 041600

出处《中国教师》 2023年1期

关键词初中物理分层教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谭润珍. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-10.
2罗荣花. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-10.
3沈明杰. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-02.
4陈士权. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-02.
5肖元圆. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-03.
6赵亚锋. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-03.
7徐晓霞. 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨.教育学,2023-04.
8玉一辰. 初中物理教学中实施分层教学的探讨.教育学,2022-07.
9吴丽引. 初中物理教学中实施分层教学的实践研究.教育学,2022-09.
10姓名：张丽敏. 初中物理教学中实施分层教学的实践研究.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中物理分层教学实践策略

返回顶部