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分层教学在初中物理教学中的实施

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摘要摘要：随着新课程改革不断深入，教育部门对于初中的物理教学要求越来越严格，所以，教师应该科学转变自己的教学方式，改善自身的教学行为，让学生积极主动的学习，显著提升教学的有效性，以此构建有效的物理教学课堂。但由于学生差异性的影响，物理学习能力、教学效率等出现参差不齐的现象。分层教学法的运用能有效改变这一教学现状，分层教学法的运用体现了因材施教的教育理念，更加注重学生的个性化发展，尊重学生的个体差异，能让每一个学生都得到良好的发展。

DOI ojnmypxm4r/5848937

作者王丽洁

机构地区山西省万荣县实验初级中学 044200

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词分层教学初中物理实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）