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初中语文情境化教学的探究与实践

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摘要摘要：在新课程改革的大背景下，对学生核心素质的培养已成为各个学科的共同追求。但是，要想真正提高学生的核心素质，就必须要引进更多的新的教育资源和方法，才能有效地提高学生的核心素质。其中，将情境教学应用于学科教学，对学生的学习起到了积极的促进作用。因此，本文结合初中语文课程的实例，从核心素养的角度，对初中语文情境教学进行探讨。

DOI zdlmngrm4l/6901316

作者赵婷

机构地区湖北省监利市玉沙中学433300

出处《中国教工》 2023年1期

关键词核心素养初中语文情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）