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因“问”而灵动——初中语文教学课堂提问的艺术

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摘要摘要：随着新课标的改革，为了减轻学生的语文学习压力，提高语文课堂的教学质量。需要进一步加强教学设计，充分利用语文课堂时间，引导学生进行语文的学习与探索，促进学生语文的发展。本篇文章就是以“因“问”而灵动”为主题展开教学研究，探究初中语文教学课堂提问的艺术，进一步优化教学结构，调动学生语文学习的积极性，提高语文的教学质量。

DOI ojnwn1rgjr/6966037

作者姚朝阳

机构地区湖南省长沙市望城区第一中学外国语学校410200

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词初中语文课堂提问语言艺术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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