首页 > 《文学天地》 > 2023年2期 > 生活情境在小学数学教学中的应用策略

生活情境在小学数学教学中的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：知识源于生活。随着新课程改革的不断推进与发展，对小学数学也提出了较高的要求。在教学过程中，教师要根据学生的年龄和心理特征来找到适合学生的学习方法，进而提高课堂教学效率和学生学习效率。生活情景在新时代背景下的教育中能够很好的培养学生，对于数学学科的兴趣，使课堂教学质量提高，提高学生的学习成绩。展开与生活情境为主的数学教学活动，能够很好的去引导学生学习数学知识，提高学生社会实践能力，对于数学学习有很大的帮助。本文以生活条件在小学数学中的运用进行探究，希望为小学数学教学发展提供可用数据。

DOI g4qvonlzd8/6969848

作者王玲玉

机构地区常州市武进区实验小学

出处《文学天地》 2023年2期

关键词生活情境小学数学应用策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

文学天地

2023年2期

生活情境在小学数学教学中的应用策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生活情境在小学数学教学中的应用策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多