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生活情境在小学数学教学中的应用策略

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摘要摘要：生活情景是指在课堂活动中，把相关知识生活化，保证学生将所掌握的知识与实际生活应用相结合，由于小学数学知识来自生活，并且在生活中被广泛地运用，所以这对于增强学生的学科兴趣，提高学生的探究能力等都是有积极的影响的。因此，在利用生活情境进行教学时，教师要引导学生用数学的眼睛去分析生活，去融入生活，用数学的方法去解决生活中存在的问题，只有这样，学生才能最大限度地体会到数学知识所带来的学习乐趣和应用的魅力。

DOI pj0ywk9wdy/7730599

作者卢传龙

机构地区广西梧州市藤县潭津中心校，广西梧州543300

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词生活情境小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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