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浅谈利用家校合作推进小学语文教学中的经典诵读

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摘要摘要：小学是学生接受系统性教育的开始，这个阶段学校和家庭都会对学生发展产生巨大影响，基于此教师可以通过家校合作的方式来推进经典诵读的开展。在小学语文教学当中，经典诵读是非常容易被忽略的，同时部分学生对经典诵读缺乏兴趣，教师很难开展经典诵读的相关活动。因此，学校和家庭双方在合作的情况下一同来带领学生进行经典诵读，陪伴学生成长，可以促进他们全面发展。

DOI 0dpxl1y9j2/6971621

作者袁树娟

机构地区安国市明官店学区张乡小学；河北省保定市；031200

出处《中国教师》 2023年2期

关键词家校合作小学语文经典诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）