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STEAM理念视角下幼儿园科学领域的教学策略探究

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摘要摘要：在信息化以及科技化的大环境下，幼儿阶段的科学教育备受关注举动，幼儿教师主动调整教学思路，创新教学手段，全方位激发幼儿的探究欲望，培养幼儿良好的探究精神和意识。确保幼儿逐步形成良好的科学精神，主动自觉地学习新知识，掌握新技能。具有远见卓识的教师以STEAM教育理念为参照，逐步丰富幼儿园科学教学内容，全面提升这一教育板块的水平及层次。让幼儿能够享受整个科学探究和科学学习的全过程，实现内化于心、外化于行。

DOI 54y8k2qkj0/6980376

作者陈美红

机构地区福建省泉州市永春仓满幼儿园

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词 STEAM理念幼儿园科学领域教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）