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STEAM理念视角下幼儿园科学领域的教学策略探究

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摘要摘要：在新时期，科学领域的教育受到了更多的关注。在幼儿园，这是最能激发孩子们科学探索欲望的时期。STEAM教育与幼儿园科学教育密切相关，是教师在考虑如何在幼儿园科学教育中实施策略时可以作为出发点的一种教学方法。从STEAM的角度来看，在幼儿园进行科学教育可以有效地促进学生在科学、技术、工程和数学方面的全面发展和提高。在此背景下，本文将基于STEAM概念，对幼儿园科学领域的教育策略进行探索和研究。

DOI 54kq973y4k/7476709

作者作者姓名：陈小燕

机构地区工作单位：华阳镇第一小学邮政编码：514453

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词 STEAM教育幼儿园科学领域教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）