“小学数学探究性作业”的学习与思考

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摘要 摘要:随着新一轮课程改革的不断深化,一些数学教师对课外作业的理解存在着一些问题。经过长期的研究,我们发现,通过设计探究式的作业,可以使学生的数学学习能力得到进一步的提升,从而使他们爱上数学的学习,从而使他们爱上数学的过程。
作者 王锋
出处 《教学与研究》 2023年2期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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