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“小学数学探究性作业”的学习与思考

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摘要摘要：探究性作业的设计与实施是数学教育领域中的一个热点。刘善娜老师及其团队的相关研究不仅对一线教师做好这方面工作具有重要的借鉴意义，也可被看成教学研究的一个范例，特别是如何通过持续努力实现研究工作的不断深入，包括更好地突出努力促进学生思维发展这个基本目标。

DOI n49k9x63dy/7181311

作者邓晖

机构地区山东省德州市临邑县邢侗街道办事处犁城小学山东，德州 251500

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学数学探究性作业学习与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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