核心素养下初中数学教学中的德育渗透对策探讨

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摘要 摘要:当前教育注重培养学生核心素养,在教育过程中,逐渐渗透德育,对学生起到潜移默化的作用。多数数学教师对德育存在误解,认为与自身课程无关。缺少对德育的重视。但实际上在数学教材中存在德育材料,深入挖掘能够帮助学生树立正确价值观,提升个人素养。本文介绍初中数学教学中德育渗透的作用,并提出核心素养下初中数学教学中的德育渗透策略。
作者 袁卓
出处 《中国教工》 2023年2期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)