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核心素养下的初中数学德育渗透
核心素养下的初中数学德育渗透
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摘要
摘要:教育是我国现代化基本建设的重要基础。伴随着新时期的发展趋势与社会发展的方向,做为教育信息化关键之一的数学,对学生的要求也越来越高。新课程改革也切合了文化教育的态势,明确提出了培养学生数学核心素养的课程目标,并对在数学中开展德育渗透提出了多个明确的规定和提议。
DOI
wjvo0kx947/5088502
作者
范桥连
机构地区
广西桂林市阳朔县金宝乡初级中学 541902
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
初中数学
核心素养
德育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年17期
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