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幼儿园数学与生活化游戏化的实践研究

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摘要【摘要】幼儿园阶段是幼儿最基础的学习阶段，如何提高教学的质量与效果，采用更加生活化，游戏化的方式开展教学是不少教师重视的重点问题。随着社会教学的不断发展，在开展幼儿园教学时，教师首先需要从单一的传统教学，转化为游戏化与生活化教学相结合的教育方式开展教学，落实教学效果的提升。本文阐述了生活化游戏化幼儿园数学的实践研究。

DOI kd2v05ypj6/7006838

作者卫子润

机构地区海勃湾区第二幼儿园 106000

出处《文学天地》 2023年4期

关键词幼儿园游戏化生活化数学游戏

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）