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核心素养下小学数学教学的策略

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摘要摘要：就小学数学而言，由于数学是为学生日后的学习与生活打下基础的基础学科与阶段，如果学生不能将数学的基础打好，那么在今后的数学学习中，很可能会出现自暴自弃的情况。然而，在目前阶段，数学教学并非是单纯地追求学生的数学成绩，而更应注重学生的多元化发展，在这当中，核心素养的教学目标也成为了老师们努力发展的一个方向，本文就核心素养下的小学数学教学策略问题，谈了如下几点看法，供大家参考。

DOI 0dpx6mrxj2/7031493

作者张宝鹏

机构地区山东寿光圣城街道西关小学 262700

出处《中国教工》 2023年4期

关键词核心数学策略素养教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）