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小学语文整本书阅读教学初探

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摘要【摘要】全国中小学统一使用部编教材已有数年，教材的改版对小学语文教学提出了更高要求。为了增加学生的知识储备，拓宽学生的阅读视野，提高学生的语文素养，整本书阅读这一概念应运而生。因此，语文教师如何进行整本书阅读教学，使学生在整本书教育教学指导下形成正确的阅读习惯，是促进学生语文核心素养能力提高的关键。

DOI pd57178rj7/7048747

作者赵静

机构地区江苏省常州市金坛区西城实验小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文部编版教材整本书阅读优势策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）