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基于大单元视角的初中语文项目化学习实践

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摘要摘要：大模块视角，需要老师站在更高的位置上，用更宽广的视角把一个个"模块"当作一个个总体实现知识点的高效转换与融合，在内容上突破了课本原有的安排方式，再次标建了适合学生认识能力以及课堂教学实践情况的新体系。大项目化学习，是指这种着眼于学生从现实环境中挑战大项目课题，在情感化设计目标和活动内容的基石上通过长时间开放性探索，最后建立新认知价值，从而提升能力层次的一套教学方法；是一门动态生成的，依托"项目管理"的微学科；成果导向和流程协同，是项目学习的显著特征。

DOI ojz9zx7ed5/7060146

作者蔡秀燕

机构地区浙江省宁波市宁海县星海中学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词大单元初中语文项目化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）