大单元视野下的初中语文项目化学习策略研究

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摘要 摘要:本文针对当前初中语文教学中的问题,提出了一种基于大单元视野的项目化学习策略。通过整合教材内容,设计具有实践性、探究性和创新性的项目任务,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。本文以实际教学案例为例,探讨了在大单元视野下,如何运用项目化学习策略进行初中语文教学实践。
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)