家校共育视阈下小学数学教学中微课运用分析

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摘要 摘要:在信息时代,网络技术已经成为教师教学中不可缺少的创新条件,尤其网络游戏、视频教学等已经成为现下学生最主要的娱乐和学习方式,因此老师在教学中就要充分利用网络技术条件,为学生开发或者打造更好的微课环境,使学生在学习过程中感官受到刺激,想象力不断提升,探索的欲望被开启,从而促使学生主动学习,以实现提高成绩的目的。
作者 张萍
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)