家校共育视阈下小学数学教学中微课运用分析

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摘要 摘要:家校共育是指家庭和学校之间的紧密合作,通过互相支持和协作,共同为孩子的全面发展提供支持和帮助。家校共育的目的是促进孩子的身心健康、智力发展和社会适应能力的提高,培养孩子的全面素质和综合能力。在家校共育中,家长和教师应该密切配合,相互沟通,分享孩子的学习和生活情况,共同解决问题。家长可以通过参加学校的家长会、家长讲座等活动,了解学校的教育理念和教学方式,与教师建立良好的沟通渠道,帮助孩子更好地适应学校生活和学习。在家校共育的理念下,微课作为一种新型教学方式,可以促进家校合作,提高学生的学习效果和家长的教育参与度。在小学数学教学中,微课可以通过讲解难点、示范解题、提供学习资源等方式,帮助学生理解数学知识,提高数学能力。同时,微课也可以帮助家长更好地了解学生的学习情况,提供更好的教育支持。
作者 胡丽
出处 《中国教师》 2023年9期
出版日期 2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)