摘要
摘要：随着当前教育教学体制的不断发展，信息技术水平的不断提升，为现阶段我国教育教学体系的发展提供了强有力的支撑。微课教学法便是信息技术与小学教学工作相融合的产物，基于5到8分钟的微课视频为主，具有较强的知识针对性，能够生动形象地展示知识重点，丰富了数学教学内容，有效调动学生的学习热情。在当前新时期教育教学体制背景下，学生受教育的内容和形式不再以学校为主导，同时更需要家庭教育的辅助，学校与家庭二者共同推动学生成长发展。微课教学法则是有效连结学校及家庭教育的桥梁，但是在实际教育教学实践工作中，一些教师往往会忽视这一教学理念的运用。基于此，本文就如何利用微课教学法有效开展小学数学家校共育理念进行探讨，并为广大小学数学教师提供几点建议，以供参考。
出版日期
2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
