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浅析小学数学微课教学与家校共育的深度融合

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摘要摘要：由于微课是一种以信息技术为基础，以教学视频作为载体的教学形式，因此教师要在教学中通过微课调动学生的学习积极性，提升学生的数学逻辑思维意识。微课可以将精彩的教学内容呈现到视频中，极大地吸引小学生的学习注意力，所以教师要积极地借助微课来开发学生的智力，使学生有针对性地进行学习和探索，并在教师搭建的数学环境中更好地成长和发展。

DOI odwol12e4k/7319108

作者白小刚

机构地区天水市秦州区娘娘坝镇娘娘坝中心小学 741004

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词微课家校共育小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）