首页 > 《家庭教育》 > 2023年2期 > 小学数学低年级大单元教学的实践尝试——以《图形的运动（一）》为例

小学数学低年级大单元教学的实践尝试——以《图形的运动（一）》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 3j7gl0pwj1/7064405

作者李晓敏闫鹏

机构地区吴忠市红寺堡区第六小学 751999

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词小学教育低年级大单元整体教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜良秀;王田田. 小学低年级数学教学中游戏化教学例谈--以认识图形为例.教育学,2019-02.
2傅文治. 浅谈小学低年级数学教学中游戏化教学——以认识图形为例.教育学,2024-05.
3陈碧容. 论低年级语文大单元教学实践.教育学,2024-03.
4黄建炜. 小学数学低年级有效教学例说——以《加减混合》为例.教育学,2021-04.
5朋毛卓么. 数学教学策略新探——以小学低年级课程为例.教育学,2020-07.
6翟彩霞. 小学数学“深度学习”理论及大单元主题式教学设计分析——以低年级乘法运算为例.教育学,2024-03.
7李丽莎. 刍议小学数学低年级空间与图形教学.教育学,2018-11.
8赖丽薇. 新课标下小学低年级数学大单元教学分析.教育学,2024-03.
9段培培. 新课标下小学低年级数学大单元教学分析.教育学,2024-03.
10方荧. 新课标下小学低年级数学大单元教学分析.教育学,2024-04.

来源期刊

家庭教育

家庭教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学教育低年级大单元整体教学

返回顶部