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浅析初中数学师生互动的实施路径

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摘要摘要：在推进素质教育与课程改革的过程中，教师应重视师生之间的互动，以此来调动起学生学习数学知识的兴趣。传统教学中，教师在组织课堂教学活动时的形式较为单一，这与新课程标准的要求是相悖的。而为了实现提高学生数学素养的目标，教师应用创新课堂教学模式，对师生互动有更高的重视程度，以此来实现激发学生学习积极性的目标，继而保证课堂效率可以维持在稳定状态。对初中数学学科来说，在难度上相较于小学阶段有明显提升，对学生的逻辑思维能力有了更高的要求，故而需要初中数学教师通过与学生之间的积极互动来帮助学生发现问题，提升其数学学习能力。基于此，文中对初中数学教学中的师生互动进行了探讨。

DOI odw5m78vdk/7075132

作者倪印刚

机构地区山东省泰安市新泰市羊流镇初级中学 271208

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词数学教学初中数学教学互动师生互动实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）