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项目化学习背景下初中数学大单元教学设计与实践

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摘要摘要：项目化学习是一种基于学生自主探究、团队合作和实际问题解决的学习方式，已经被广泛应用于各个学科的教学中。本文以浙教版九年级数学的大单元学习为例，探讨了如何将项目化学习融入到数学教学中，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。首先，介绍了项目化学习在数学教育改革中的重要性和必要性。接着，分析了浙教版九年级数学大单元设置的特点和教材教学目标，提出了基于项目化学习的教学设计方案。最后，对教学实践结果进行了分析和总结，并对项目化学习在数学教育中的应用进行了展望。

DOI 7j6m6lqpd0/7160318

作者郑可敏

机构地区苍南县藻溪镇初级中学 325801

出处《中国教师》 2023年5期

关键词项目化学习数学教育改革初中数学教学设计教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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