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大概念视角下的初中生物单元教学策略探究

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摘要摘要:新时代随着教育改革的不断推进与发展，大概念在初中生物教学中具有重要的教学价值。本文围绕大概念在初中生活教学的重要意义角度出发进行分析与研究，围绕多个角度进行教学策略的探索与研究，为其他初中生物教师提出一定的参考与借鉴意义。

DOI zdl606z2dl/7228416

作者张文斌

机构地区福建省三明市三元区第一实验学校福建三明 365000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词大概念初中生物单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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