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2023年21期
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聚焦大概念的初中生物教学策略探究
聚焦大概念的初中生物教学策略探究
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摘要
摘要:本研究简要阐述了大概念的含义与应用意义,随后从确定单元主题、确定三重概念、开展内容整合、设计教学策略四个角度阐述了聚焦大概念的初中生物教学策略,希望丰富该领域研究成果,强化初中生物教学质量,提高学生生物核心素养。
DOI
odwwo32ydk/7944632
作者
张艳菁
机构地区
福建省建瓯市第二中学 353100
出处
《教育学文摘》
2023年21期
关键词
大概念
初中生物
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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