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陶行知生活教育理论在小学语文教学中的实践研究

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摘要摘要：教育家陶行知先生也曾提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论。陶行知教育理论对中小学的教学指导有着积极意义，值得各位教师学习借鉴。教师应积极创设符合学生发展目标的教学模式，为提升我国语文教学环境建立良好基础。

DOI 5joy97y3dv/7377360

作者张卓琳

机构地区江苏省宿迁市沭阳县广宇学校

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词陶行知生活教育思想小学语文语文教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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