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学习任务群视域下的小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：目前在语文阅读教学中，教师要树立新的教学理念，提升学生的阅读兴趣。基于学习任务群的小学语文群文阅读教学有助于引导学生自主完成学习任务，探究文本的意义，形成有关结构化文本的认知，有助于提高学生的阅读理解能力。教师应有针对性地选择议题，结合学生的具体需求和教学目标，设计学习任务群，探索高质量的群文阅读教学方案。

DOI 5joy1ookdv/7383236

作者王冬梅

机构地区仙桃市第二实验小学 433000

出处《中国教工》 2023年9期

关键词学习任务群小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）