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探析小学语文"1+X"群文阅读教学新模式
探析小学语文"1+X"群文阅读教学新模式
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摘要
摘要:“1+X”群文阅读是小学语文教学中不可或缺的一部分,是指师生围绕一个或者多个议题选择一组结构化文本,在一定时间内完成多文本阅读的过程。通过群文阅读的展开实施,促使学生在广泛的阅读中积累阅读经验,进而实现学生阅读水平、思维水平的大幅度提高。本文就“1+X”群文阅读的内涵及其意义展开论述,提出了几点这一新模式在小学语文教学中的实施策略。
DOI
pd5vgvnlj7/6189895
作者
肖丽娟
机构地区
福建省漳州市华安县沙建小学
出处
《教育学文摘》
2022年6期
关键词
小学语文
“1+X”群文阅读
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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