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探析小学语文"1+X"群文阅读教学新模式

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摘要摘要：“1+X”群文阅读是小学语文教学中不可或缺的一部分，是指师生围绕一个或者多个议题选择一组结构化文本，在一定时间内完成多文本阅读的过程。通过群文阅读的展开实施，促使学生在广泛的阅读中积累阅读经验，进而实现学生阅读水平、思维水平的大幅度提高。本文就“1+X”群文阅读的内涵及其意义展开论述，提出了几点这一新模式在小学语文教学中的实施策略。

DOI pd5vgvnlj7/6189895

作者肖丽娟

机构地区福建省漳州市华安县沙建小学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词小学语文 “1+X”群文阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）