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新课标下高中生物实验教学的有效策略

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摘要摘要：高中生物是自然科学六大基础学科之一，实验课也是高中生物教学体系的重要组成部分，以培养学生生物观念、科学思维、实践素养为主要目标，可以帮助学生巩固理论学习，发展生物学科素养。纵观高中生物实验课教学，可以发现部分教师对学生实验操作的监督力度不足，实验课时安排相对紧凑，学生对生物实验的认识仍停留在解决问题层面，其动手能力也有待提高。

DOI wjv9memq47/7622774

作者曹雪

机构地区绥中县第一高级中学 125200

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词　　高中生物实验课教学现状有效性方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）