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体验式教学在小学音乐教学中的应用研究

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摘要摘要：体验式教学的本质就是以学生为主，加强其课堂情感体验，使学生在快乐中学习。小学音乐课堂采用体验式教学是符合学生心理需求的，有助于激发并吸引学生的学习兴趣，促进其思维发展，进而实现小学生自主探究意识及能力的培养。此教学方式的应用也是满足素质教育理念的。基于此，本文简要分析了当下小学音乐课堂现状，随后对体验式教学在小学音乐教学中的应用策略提供几点建议，以供有关教育工作者参考，旨在提升小学音乐教学的质量，使学生获得更好的学习体验，从而得到全面发展。

DOI 5jorxxqzjv/7674560

作者姓名：张盈

机构地区单位：山西省吕梁市离石区呈祥路小学单位邮编：033000

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词体验式教学小学音乐音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）