首页 > 《教育学文摘》 > 2023年13期 > 浅析初中数学项目式学习策略

浅析初中数学项目式学习策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：项目式学习模式是一种全新的教学模式，它以学生为核心，通过实践活动和探究，让学生深入学习数学知识，提高学习效果。通过项目式学习，教师可以创建一个充满活力的课堂环境，让学生在自主、合作和探索的氛围中获得更多的知识。这种教学方法既灵活又有效，内容丰富，能够满足初中生的学习需求。作为一名初中数学教师应该认真思考如何将项目学习的优势发挥到极致，以便有效地提升课堂教学质量。文章重点探究了指向项目式学习的初中数学课堂教学的有效性策略。

DOI lde61v7z43/7677217

作者李娟娟

机构地区乌鲁木齐市第二十九中学 830011

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词项目式学习初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2023年13期

浅析初中数学项目式学习策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅析初中数学项目式学习策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多