首页 > 《教育学文摘》 > 2023年12期 > 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析

核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文在核心素养背景下对高中英语读后续写的教学进行了深入探讨。文章首先讨论了核心素养对于读后续写教学的理论支撑，然后分析了高中英语读后续写教学中的现有问题，最后提出了基于核心素养的教学优化策略。通过这一研究，目标是促进高中生在英语学习中的全面发展，特别是在读写综合技能方面。

DOI 0dpeng2o42/7724545

作者袁莹

机构地区江苏省淮阴中学江苏省淮安市 223001

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词核心素养高中英语读后续写教学探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陆波. 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析.教育学,2023-09.
2谈建平. 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析.教育学,2022-06.
3孙娜. 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析.教育学,2024-03.
4孙娜. 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析.教育学,2024-03.
5孙娜. 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探析.教育学,2024-04.
6吕征帆. 核心素养背景下高中英语读后续写.教育学,2023-04.
7佟庆云. 核心素养背景下的高中英语读后续写教学.教育学,2020-12.
8侯振华. 核心素养背景下的高中英语读后续写教学.教育学,2021-01.
9王琰. 核心素养背景下的高中英语读后续写教学.教育学,2020-11.
10李静. 核心素养背景下的高中英语读后续写教学.教育学,2021-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养高中英语读后续写教学探析

返回顶部