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小学数学教育中教材选择对学生学业成绩的影响：以青岛版五四制数学教材为例

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摘要摘要：本论文以青岛版五四制数学教材为例，探讨小学数学教育中教材选择对学生学业成绩的影响。通过文献分析和实证研究，我们发现教材的选择直接影响到学生的学习效果。此外，我们还将对教材的内容、编排和难度进行深入分析，以确定最适合小学生学习的教材。最后，我们将提出一些建议，以帮助教育工作者更好地选择和利用教材，从而提高学生的学习成绩。

DOI lde6vl7543/7754417

作者宋庆华

机构地区泰安市岱岳区山口镇中心小学 271038

出处《时代教育》 2023年11期

关键词小学数学，教材选择，学业成绩，青岛版五四制数学教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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