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小学低年级数学课堂教学改革探究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学低年级数学课堂教学改革的策略，分为两个主要方面：创建适合的教学活动以提升学生对数学的学习兴趣，以及创造多样化的教学方式和方法以发散学生的思维。通过设计趣味性的数学游戏、数学实践操作、数学故事情景模拟等活动，旨在激发学生的兴趣，培养他们对数学的积极态度。同时，采用启发式教学、合作学习、探究式学习等教学方法，致力于开拓学生的思维，培养创新能力和解决问题的能力。这些策略旨在推动数学教育朝向更具启发性和多样性的方向发展，以促进学生对数学学科的全面理解和持久热爱。

DOI rdx810n9jl/7758097

作者王世坤

机构地区四川省攀枝花市第三十一中小学校四川攀枝花 617000

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词低年级数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）