首页 > 《教育学文摘》 > 2023年14期 > 探究思维导图在小学语文作文教学中的运用

探究思维导图在小学语文作文教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思维导图是一种发散和延展思维的训练工具，其主要运用图形和文字等诸多形式清晰梳理展现各元素的关系，提高使用者学习或工作效率，具有简便高效等技术优势。将思维导图运用到小学语文作文教学中，可达到事半功倍的教学效果，能有效提升作文教学的质量，提升学生写作能力。作为小学语文教师，应充分认识到思维导图的作用及优势，灵活掌握思维导图的绘制方式和使用方法，在作文教学中，运用思维导图激发学生的写作积极性，提升其作文水平，并以此培养学生发散性、创造性思维，助力学生语文综合素养的全面发展。

DOI odww1zyedk/7772756

作者胡红燕

机构地区浙江省诸暨市陶朱街道白门完小 311800

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词思维导图小学语文作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2023年14期

探究思维导图在小学语文作文教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

探究思维导图在小学语文作文教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多