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初中语文教学中传统文化教育的渗透途径——以《诗词曲五首》为例

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，初中语文教学中更加重视对学生核心素养的培育。传统初中语文教学受到应试教育理念的影响，主要以灌输式教学方式为主，未能在课堂中体现学生的主体地位。教学中教师也更加重视学生知识点的掌握，忽视了语文教材中所蕴含的传统文化，难以培养学生语文核心素养和综合能力。初中语文教学中教师应转变传统的教学理念和教学方式，并在语文课堂中渗透中华传统文化，注重提高学生语文综合素养和学习能力，为推动学生全面发展奠定基础。

DOI zdlkrnl8jl/7780216

作者潘锐

机构地区济南市长清区教育和体育局 250300.

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词初中语文传统文化渗透路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）