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初中语文课堂中整本书阅读教学的开展策略

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摘要摘要：随着教育改革不断发展，教学模式也在不断创新，然而整本书阅读是语文课程教学中的重要概念，区别于单篇阅读，它是一种以整本书为对象的系统化阅读模式，有助于培养学生的逻辑思维、深度思考的意识，也能使学生养成良好的阅读习惯，具有重要的价值和现实意义。

DOI pd525p7rd7/7805323

作者宋艳飞

机构地区山西省长治市壶关县树人初级中学 047300

出处《中国教师》 2022年23期

关键词初中语文整本书阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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