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核心素养视域下初中地理课程教学的优化策略
核心素养视域下初中地理课程教学的优化策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨在核心素养视域下初中地理课程教学的优化策略,以提高学生的综合素养和应对未来挑战的能力。通过对相关文献的综述和分析,提出了灵活多样的教学方法、实践性任务和跨学科整合等策略,旨在促进学生的深刻学习和有效应用,同时,本文还强调了教师的重要作用和教学环境的创设,以提高课堂效果。
DOI
odwwn86vdk/7841308
作者
姓名:牟瑞萍
孙红
魏婷婷
机构地区
单位: 诸城市实验初级中学邮编:262200
出处
《教学与研究》
2023年15期
关键词
核心素养
初中地理课程
优化策略
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年15期
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