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核心素养视域下初中地理课程教学的优化策略

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摘要摘要：地理课程是培养学生地理素养的重要途径，而核心素养视域下的初中地理课程教学优化策略，旨在提升学生的核心素养水平。核心素养是指学生在知识、技能、情感、价值观等多个方面全面发展的基本素质，对于培养具有创新精神和实践能力的现代公民至关重要。在当前科技快速发展和社会变革的时代，地理课程教学需要对接与满足学生的需求和发展，以提高学生的核心素养。因此，笔者将探讨一些优化策略，从不同角度出发，为初中地理课程教学提供一些建议和参考。

DOI odwwe27vdk/7918156

作者阿孜古丽·亚森

机构地区新疆和田地区墨玉县吐外特乡中学 848100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词核心素养初中地理课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）