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基于地理核心素养的实验教学方法初探-----以土壤观察为例

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摘要摘要：地理实践力培养途径中，实验教学是一种较为直观、形象的教学方法，能让学生更好的参与其中，通过亲身感受，深刻理解地理知识、原理和过程。土壤的观察中运用实验教学方法可提高课堂教学效率。

DOI 3j76vpmq41/7873953

作者孙学苹

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学 646000

出处《中国教师》 2023年18期

关键词地理实践力实验教学土壤观察

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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