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浅谈小学语文群文阅读教学

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摘要摘要：本文探讨小学语文群文阅读教学的意义和方法。通过分析群文阅读对学生语文学习的影响，提出了合适的教学策略和方法。群文阅读能提升学生的学习兴趣和积极性，拓宽阅读视野，并培养思维和表达能力。然而，教师观念转变、学校环境改善以及学生阅读习惯的培养是实施群文阅读教学的关键。只有全面提升教育教学质量，才能有效推动小学语文群文阅读教学的发展。

DOI g4q369yzj8/7905248

作者彭小芬

机构地区揭西县五云镇鹏岭小学，广东揭阳 515400

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词小学语文群文阅读教学方法提升阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）