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浅谈小学语文群文阅读教学

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摘要摘要：没有书香的生活是苍白的，没有思考的人生是单薄的，我们要过一些云端的生活，过一些诗意的生活。只有优秀的阅读者，才能在书香中体味更丰富的人生。怎样提高阅读能力，培养优秀的阅读者呢？近年来，小学语文阅读教学中悄然兴起一种新型阅读教学模式——群文阅读。它不仅能有效提高学生的阅读数量和质量，而且还有助于提升学生的综合能力和素养。采用“五环节”的群文阅读模式，环环紧扣，逐步提升，充分尊重学生的阅读体验，让学生感受阅读过程中分享的快乐，以此来达到培养阅读兴趣、积累阅读方法、提高阅读水平的最终目的。

DOI g4q8elz948/4512596

作者成章翠

机构地区观音镇古罗凉风学校四川省宜宾市 644604

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词群文阅读教学策略五环节教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）