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浅谈小学语文群文阅读教学

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摘要【摘要】小学语文阅读教学是重要的基础教学内容，不仅要教学生学习如何阅读，更要培养学生的阅读兴趣。通过群文阅读教学，能够让学生增强对某一主题的理解，体验到文字的力量。作为语文教师，通过设计有内涵的阅读主体、寻找有质量的阅读文章，能够促进小学语文群文阅读教学的发展，全面提高语文阅读教学的有效性。

DOI rdxv05zl4l/4703297

作者何雪娟

机构地区四川省南部县建兴镇小学四川南充 637300

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学语文群文阅读教学策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）