首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 情境教学法在小学古诗词教学中的运用研究

情境教学法在小学古诗词教学中的运用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学古诗词教学中运用情境教学法是一个备受关注的教学策略。情境教学法作为一种以情境为基础、激发学生学习兴趣的方法，被广泛认为在小学古诗词教学中具有独特优势。本文旨在探讨情境教学法在小学古诗词教学中的应用，探讨其优势所在以及具体的运用策略。深入了解情境教学法在小学古诗词教学中的具体运用方式，以及其对学生学习效果的影响，使教育者更好地利用情境教学法，提升古诗词教学的趣味性和有效性，促进学生对古诗词的热爱和理解。

DOI lj1mwxr2jv/7947468

作者代璐

机构地区广州市荔湾区沙面小学 510145

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词情境教学法小学古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）