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高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

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摘要摘要：史料实证素养是高中历史教学中的关键能力之一，它对于学生正确理解和运用历史史料至关重要。本文通过分析国内外相关研究成果，结合实际教学经验，探讨了培养学生史料实证素养的有效策略，包括教师引导学生分析史料的方法、鼓励学生积极参与实证研究以及提供丰富的学习资源等。希望通过这些策略的实施，能够提高高中学生的史料实证素养，为他们正确理解历史提供基础支持。

DOI wjv511m8qd/7976174

作者孙丽娜

机构地区哈尔滨市万邦中学

出处《中国教师》 2023年22期

关键词高中历史教学学生史料实证素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）