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基于大单元教学的初中数学整体教学实践

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摘要摘要：随着教育的改革，传统的教学模式已不适用现在的教学需求，教师要积极创新教学方式，提升教学质量。大单元教学理念是对传统教学理念的一种创新.大单元教学是按照数学逻辑关系,将相关联的数学知识进行重新整合,形成一个系统的知识体系,进而让学生在解决数学问题的过程中更加全面,促进学生数学核心素养的发展.

DOI ldezgz789d/7983741

作者何岸浩

机构地区广东省惠州市惠阳区第七中学516211

出处《中国教工》 2023年22期

关键词大单元教学初中数学整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）