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双减背景下美育在初中语文作文课程教学中的创新与实践研究

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摘要摘要：在"双减"政策的大环境下，初中语文写作教学有了新的挑战和机遇。教师不仅要深入理解这一政策，还要对学生的语言表达能力进行全面的评估。针对学生在写作中遇到的问题，我们需要制定出切实可行的教学策略，以帮助他们提升写作技巧。本文将详细探讨如何在美育"双减"背景下实施有效的初中语文写作创新与实践教学研究策略，以及这一政策对初中作文教学的深远意义。

DOI rj8vgyw8k4/8002734

作者冯素华

机构地区 110400沈阳市法库县东湖第三初级中学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词双减美育初中语文作文课程教学创新实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）