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核心素养下的高中语文情境化教学探究背景

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摘要摘要：情境化教学作为一种新的教学方式，在高中语文教学中得到广泛运用。新课标对语文核心素养的提出，为情境化教学提供了依据。情境化教学的提出是以核心素养为基础的，而核心素养则是对学生语文学习能力、情感态度、思维能力、审美创造等方面的综合要求。在核心素养的驱动下，情境化教学被广泛应用于高中语文教学中。本文从核心素养和情境化教学之间的关系出发，结合教材，探究高中语文情境化教学运用及策略，以期提高学生学习兴趣、培养学生创新能力及语文素养，实现人与社会、人与自然之间的和谐发展。

DOI 34gmk80v84/8010555

作者高志芳

机构地区山西省阳泉市第十一中学校 045000

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词核心素养情境化教学新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）